November. Inovačný, komplexný vzdelávací program pre materské školy MAŠKO rozvíja.

Program inovačného vzdelávania je zameraný na reflektovanie potrieb učiteliek v prostredí materských škôl. Je postavaný na zrozumiteľnom pohľade na vývin dieťaťa z hľadiska jednotlivých oblastí (hrubá motoriky, jemná motorika, grafomotorika, reč, sociálne zručnosti a pod.). Prostredníctvom kľúčových informácií a poznatkov z praxe sa navzájom budeme snažiť o prehlbovanie kompetencií pedagógov, čo vnímame ako najvýraznejší prínos do pedagogickej praxe. 

Vzdelávací program môžete absolvovať podľa paragrafu 10 ods. 4 zákona č. 138 Z.z.:

Ak ide o učiteľa materskej školy, ktorý nezískal vysokoškolské vzdelanie, vyžaduje sa okrem splnenia kvalifikačných predpokladov podľa odseku 1  aj absolvovanie inovačného vzdelávania v oblasti pedagogiky predprimárneho vzdelávania v rozsahu 50 až 100 hodín.

 ◦ učiteľ materskej školy ho absolvuje do siedmich rokov od začiatku výkonu pracovnej činnosti pedagogického zamestnanca 

◦ inovačné vzdelávanie v oblasti pedagogiky predprimárneho vzdelávania učiteľ materskej školy, ktorý nezískal vysokoškolské vzdelanie, absolvuje každých sedem rokov. 

Hlavným cieľom inovačného programu je prehĺbenie, rozšírenie a inovácia profesijných kompetencií pedagogických zamestnancov. 

• Lepšie porozumieť odlišnostiam vo vývine dieťaťa.
• Porozumieť potrebám detí, aj deťom s rôznymi deficitmi vo vývine. 
  
  Medzi špecifické ciele patria najmä prehlbovať schopnosť navnímania dieťaťa a jeho potrieb, rozvíjanie svojich sociálno - emocionálnych kompetencií, ale i zdokonaľovanie a prehlbovanie poznatkov potrebných pre fungujúce spoločné vzdelávanie, efektívna práca a komunikácia s rodičom. 
  Prostredníctvom poznania seba a svojich kľúčových kompetencií tak znovuobjaviť motiváciu pre prácu a kvalitné pedagogické pôsobenie. 

Program inovačného vzdelávania v sebe zahŕňa  tieto oblasti: 

• Pedagogická diagnostika dieťaťa v prostredí MŠ ako jeden z kľúčových nástrojov potrebný pri napomáhaní rozvoju dieťaťa

Pedagogická diagnostika v predprimárnom vzdelávaní ako súčasť práce každej učiteľky v materskej škole pre zvýšenie účinnosti výchovno – vzdelávacej činnosti. Základná diagnostika dieťaťa v materskej škole ako jeden z nástrojov pre lepšie porozumenie dieťaťu a jeho prežívaniu je zároveň nástrojom pre cielený rozvoj jednotlivých oblastí potrebných pre úspešné fungovanie dieťaťa v prostredí materskej školy.  Účelom diagnostiky nemá byť len zisťovanie nedostatkov dieťaťa  ale aj identifikovanie kladných vlastností dieťaťa a rozvojového potenciálu.  Vzdelávanie je postavené do teoretickej roviny porozumeniu diagnostiky ako nástroja učiteľky v materskej škole, je vhodný najmä pre začínajúce učiteľky, ponúka však aj priestor pre prehĺbenie už poznaných faktov o možnostiach diagnostiky a jej významnej úlohy v pedagogickej intervencii pedagóg - dieťa - rodič.  

Oblasti:

1. Charakteristické znaky predškolského obdobia 
2. Stručne k detskej kresbe 
3. Pedagogická diagnostika 
4. Metódy pedagogickej diagnostiky 
5. Obsah pedagogickej diagnostiky v MŠ
6. Odporúčania pre pedagogickú prax
    

• Význam budovania gramotnosti a pregramotnosti prirodzeným spôsobom  v prostredí materskej školy pre školskú úspešnosť 

Neustále zvyšujúca sa náročnosť na gramotnosť, ktorá je požiadavkou spoločnosti nám signalizuje, že gramotnosť treba rozvíjať už v predškolskom veku. Školská výučba je efektívna a prináša pozitívne výsledky ak môže nadviazať na dobrú pripravenosť dieťaťa prichádzajúceho z prostredia materskej školy, v ktorom sa kladie dôraz na rozvíjanie gramotnostných schopností. To neskôr do istej miery zabezpečuje školskú úspešnosť dieťaťa dobre pripraveného na prehlbovanie a rozvíjanie schopností, medzi ktoré bezpochyby radíme čítanie a písanie, samotná reč, či aktívne počúvanie. Vzdelávanie ponúka teoretické informácie o rozvíjaní gramotnosti u detí v predprimárnom vzdelávaní a prostredníctvom praktických tipov námety a inšpiráciu pre ďalšiu efektívnu pedagogickú činnosť. 

Oblasti: 

1. Ranná pregramotnosť a gramotnosť detí 
2. Prostredie podnecujúce gramotné správanie 
3. Ako zintenzívniť a optimalizovať rannú gramotnosť a pregramotnosť u detí 
4. Význam poznania fonematickej štruktúry slova 
5. Školská úspešnosť 

• Grafomotorika.

Prostredníctvom reči, kresby a písma je možné komunikovať s okolitým svetom, zdieľať obsahy a významy, dorozumievať sa s druhým, ale tiež od nich prijímať nové informácie. Ľudia sú schopní grafickými znakmi vyjadriť pocity, uchovať, či predať myšlienku, posolstvo. 

Oblasti : 

1. grafomotorika z pedagogického a psychologického pohľadu
2. detská kresba a jej vývinové štádiá
3. charakteristika vybraných predpokladov pre rozvoj grafomotoriky (príklady činností)

Objasnenie základných pojmov a poznatkov o rozvoji grafomotoriky a ich aplikácia do pedagogického procesu  spolu s námetmi na prácu by mohli učiteľkám pomôcť pochopiť  súvislosti medzi podmienkami ovplyvňujúcimi grafomotoriku ako súčasť pregramotnosti, dodať istotu a nadhľad pri tvorbe vlastných projektov týkajúcich sa rozvoja týchto významných zručností. 
Čo všetko ovplyvňuje schopnosti a predpoklady, ktoré sú zásadné pre rozvoj grafomotorických zručností. 
 

Aktívne sociálne učenie 

• Aktívne sociálne učenie ako súčasť rozvoja osobnostných kompetencií pedagóga
• Aktivity pre pedagógov (zlepšovanie komunikácie, budovanie empatie, posilňovanie osobných kvalít - afirmácie)
• Aktivity pre deti  (rozvoj jemnej, hrubej motoriky, budovanie empatie, posilňovanie sociálno-emocionálnej zručnosti).

Druh vzdelávania: inovačné vzdelávanie

Forma vzdelávania: kombinovaná forma, 50 hodín z toho 8 hodín prezenčne a 42 hodín dištančne

Kategórie pedagogických zamestnancov: učiteľ, pedagogický asistent v materskej škole

Podkategórie:  učiteľ materskej školy

Aplikácia ZOOM  - vzdelávanie budeme realizovať online ako aj záverečnú prezentáciu. 

Termíny:   

• 4. november 2024  v čase 16,00 - 20,00 hod.
•  18. november 2024 v čase 16,00 - 20,00 hod.
• 29. november 2024 v čase od 19,00 hod.                                      

Na základe zaslanej písomnej záväznej prihlášky účastník dostane pozvánku s obsahovou štruktúrou vzdelávania a všetky potrebné informácie e-mailom.

Podmienky pre zaradenie uchádzačov na inovačné vzdelávanie:

Prihlasovanie na vzdelávanie sa realizuje vyplnením prihlášky, ktorú dostanete mailom od poskytovateľa vzdelávania, ktorú pedagogický zamestnanec doručí v písomnej podobe na adresu poskytovateľa podľa aktuálnych pokynov.  

Spôsob ukončovania a požiadavky na ukončenie:

Inovačné vzdelávanie podľa § 56 ods. 1 zákona č. 138/2019 Z. z. sa ukončuje záverečnou prezentáciou online pred trojčlennou komisiou, ktorú vymenoval štatutárny orgán poskytovateľa. Ukončenie vzdelávania prebieha formou osobnej prezentácie online cez ZOOM vypracovaného záverečného výstupu, ktorým je súbor vzdelávacích aktivít z individuálne zvoleného tematického okruhu obsahového kurikula konkrétnej vzdelávacej oblasti v kontexte pedagogickej činnosti účastníka vzdelávania.
Na základe protokolu o úspešnej prezentácií poskytovateľ vydá pedagogickému zamestnancovi osvedčenie o inovačnom vzdelávaní.

Spätná väzba:

"Toto inovačné vzdelávanie bolo pre mňa veľmi prínosné. Jeho súčasťou bolo množstvo zaujímavých tém a hlavne praktických ukážok, ktoré sú často v školách a na iných vzdelávaniach podcenované. Veľmi si vážim p. lektorku, ktorá svojím odborným prístupom
a nezanedbateľnými skúsenosťami tak dopomohla k rozvoju ostatných pedagogických zamestnancov, ktorí sa zúčastnili tohto vzdelávania. Toto inovačné vzdelávanie určite odporučím svojím kolegom. ĎAKUJEM."

"Toto bolo moje druhé vzdelávanie a som nesmierne spokojná, pretože bolo inšpiratívne, dynamické, časovo vyhovujúce, veľmi prínosné a hodnotné pre prax. Pani Ferenčíková je úžasná – odborníčka, vyzná sa v problematike, má odborné vedomosti aj skúsenosti z praxe.
Oceňujem, že vzdelávanie bolo interaktívne, aktívne nás zapájala. Dostali sme priestor na otázky, ktoré boli tiež zodpovedané. Veľká vďaka Mgr. Monike Ferenčíkovej za fantastické vzdelávanie. Celé vzdelávanie bolo veľmi zaujímavé, získala som nové nápady,
poznatky, zručnosti, ktoré určite využijem vo svojej triede. Uvedomila som si, aká je dôležitá nielen samotná grafomotorika, ale aj hrubá a jemná motorika." K tomu všetkému samotný prístup lektorky, jej humor, energia, ľudskosť a reálne videnie "sveta v MŠ" (keďže s ním má
osobné skúsenosti) určite prispelo k vysokej kvalite tohto vzdelávania."

"Určite by som odporučia mojim kolegyniam (už som odporučila),pretože to bolo jedno veľmi hodnotné vzdelávanie,ktoré mi dalo veľmi veľa do praxe,bolo zaujímavé,s úžasnou pani lektorkou a keďže to bolo moje prvé vzdelávanie,ďalšie si budem robiť už len tu.
Ďakujem veľmi pekne za super aktivity s deťmi,vyskúšala som mnohé z nich hneď po vzdelávaní a môžem povedať,že deti veľmi bavili a obohatili nás všetkých.Ešteraz veľká vďaka."
 

"Bolo to už moje tretie inovačné vzdelávanie s Inšpiráciou. Som nesmierne spokojná, pretože vzdelávania boli inšpiratívne, dynamické, časovo vyhovujúce, lektorky boli profesionálne, nápomocné, príjemné, ľudské. Veľká vďaka Mgr. Monike Ferjenčíkovej za fantastickú prednášku."

"Táto téma a aj nadobudnuté poznatky alebo zopakované poznatky mi veľmi pomohli pri pedagogickej diagnostike detí v predškolskej triede a rodičovským združením na tému pripravenosť do prvej triedy v škole. Získala som nové informácie a aj nástroje na pedagogickú diagnostiku. Ďakujem. Už som odporučila kolegyniam."

"Vzdelávanie bolo zaujímavé a odborne vedené. Všetko bolo dostatočne vysvetlené, lektorka nás aktívne zapájala čím bolo
vzdelávanie interaktívnejšie. Dostali sme priestor na otázky, ktoré boli tiež zodpovedané. Určite sa ešte na nejaké vzdelávanie prihlásim, som veľmi spokojná."

"Perfektné vzdelávanie, ktoré bolo veľmi prínosné pre prax. Lektorka bola úžasná a profesionálna, bolo vidno, že je doma vo
svojej oblasti. Bola veľmi ústretová a snažila sa nás do procesu zapájať a zároveň nám odovzdať veľa praktických rád a nápadov priamo do našej praxe. Vrele odporúčam. Čas vzdelávania napriek jeho dĺžke prešiel veľmi rýchlo. Skvelé vzdelávanie."

"Určite by som odporučila svojím kolegom tento program vzdelávania a s radosťou sa teším už na ďalšie programy s pani lektorkou. Viem že najbližšie bude mať pani lektorka aj grafomotoriku, keď mi bude časovo vyhovovať termín, určite sa prihlásim i s mojou
kolegyňou. Ďakujem pekne. Veľká škoda, že sa nemôžme stretávať, tak ako to bolo pred covidom. Napríklad niekde v škôlke."

"Vzdelávanie považujem za prospešné a užitočné. Poznatky + aktivity sú využiteľné v pedagogickej praxi, musím vyzdvihnúť pripravenosť pani lektorky a schopnosť pohotovo odpovedať na podnety počas vzdelávania."

"Atmosféra počas vzdelávania bola veľmi príjemná. Vzdelávanie bolo inšpirujúce, nadobudla som veľmi veľa nových
poznatkov do praxe. Toto vzdelávanie by som určite odporučila, pretože som načerpala veľa nových informácii a inšpirácie do budúcna. Ďakujem pani lektorke, že prostredníctvom tohto vzdelávania obohatila moju prácu v MŠ."

"Určite odporúčam, vzdelávaniu nemám čo vytknúť, vystupovanie prednášajúcej bolo veľmi príjemné, nemala som problém udržať pozornosť napriek tomu, že išlo o časovo rozsiahlejšie vzdelávanie. Musím aj podotknúť, že išlo o vzdelávanie nabité aktuálnymi informáciami, ktoré zúžitkujem vo svojej ďalšej praxi, za čo som veľmi vďačná."

"Jednoznačne odporúčam všetkým pedagogickým zamestnancom, nakoľko či už začínajúci pedagóg, alebo pedagóg s viacročnou praxou mohol na vzdelávaní nadobudnúť drahocenné
rady a informácie. Vďaka skvelej pani lektorke som ja osobne získala novú motiváciu na prácu s deťmi v prostredí materskej škole."

"Pre toto vzdelávanie som sa rozhodla mne jeho komplexnosť a všehochuť, ktorú využívam dennodenne v praxi. Ako novej pani učiteľke v MŠ to ukázalo nové smery a nápady na aktivity. Práve preto by som toto vzdelávanie odporučila aj ďalším kolegyniam."

"Inovačné vzdelávanie s pani lektorkou bola vynikajúce. Dozvedela som sa veľa zaujímavých a podnetných informácií, ktoré mi budú prínosom a určite ich využijem vo svojej pedagogickej praxi. Absolvovala som už druhé inovačné vzdelávanie cez inšpiráciu a určite to nebolo posledné. A pani lektorke jedno veľké a srdečné ĎAKUJEM! "

"Vzdelávanie prebehlo na vysokej úrovni. Pani lektorka je kvalifikovaný a rozhľadený človek, ktorý má ľudský a profesionálny prístup. Mnohé oblasti mi pomohla lepšie pochopiť. Dala nám veľa skvelých tipov na aktivity a činnosti do praxe. Bolo vidieť, že má veľa skúseností s pedagogickou činnosťou. Konečne vzdelávanie, ktoré malo hlavu a pätu. "

"S touto pani lektorkou som absolvovala 2 inovačné vzdelávania. Som veľmi spokojná s týmto výberom. Pani lektorka nám ukázala veľa praktických rád, ktoré sme si počas vzdelávania mohli vyskúšať alebo prekonzultovať, rovnako tak nám poskytla aj materiál, ktorý naše vedomosti viac upevní a inšpiruje na ďalšie aktivity. Má ľudský prístup a počas celého vzdelávania vytvárala priateľskú atmosféru. Ďakujem."

"Na vzdelávaní, ktoré som absolvovala bolo kopec zaujímavých a inšpiratívnych metód, ktoré využijem vo výchovno-vzdelávacom procese. Z oblasti diagnostiky, grafomotoriky, práce s knihou a rôznymi hrami, či cvičeniami, ktoré pozitívne prispejú a obohatia kvalitu mojej práce, ale aj samotnú radosť vašich detí. Odporúčam toto vzdelávanie všetkými desiatimi všetkým kolegyniam a ďakujem pani lektorke za inovatívne metódy a jej pohotový a ochotný prístup."

• toto bolo najlepšie inovačné vzdelávanie, aké som si mohla zaplatiť
• "Daná téma mi pomôže v profesionálnom raste a aj mojim deťom v procese učenia sa. Lektorka počas vedenia vzdelávania vedela vzbudiť o danú tému záujem, prepájala poznatky s praxou – podelila sa s nami o svoje skúsenosti, dokonca nechávala veľký priestor aj nám vyjadriť sa. Lektorka vedela poznatky na danú tému zrozumiteľne a jasne vysvetliť a aktívne nás zapájala do procesu. Ako veľké pozitívum hodnotím u lektorky jej trpezlivosť a ochotu pomôcť. Osobne som so vzdelávaním nadmieru spokojná. Všetky aktivity pôsobili zaujímavo a nenásilne. Vôbec ma aktivity nenudili, nemala som pocit, že by som niečomu nerozumela. Téma bola krásne vysvetlená, plná diskusií, názorných ukážok, príkladov. Lektorka bola veľmi milá a vedela atmosféru aj odľahčiť. Vedela nás aj zabaviť, takže to tak spestrila. Bola priateľská, oslovovala nás menom, celé to bolo také rodinné, čo sa mi veľmi páčilo. Ďakujem za úžasné vzdelávanie! Určite sa ešte prihlásim na niektorú z tém s touto pani lektorkou. Neviem sa dočkať. 😊"

"Vzdelávanie odporučím nakoľko bolo inšpiratívne a malo množstvo skvelých nápadov. Vďaka úžasnej pripravenosti lektorky Mgr. Moniky Ferenčíkovej som sa dostala k množstvu informácií, vynikajúcich aplikácií  o ktorých som ani len netušila a veľa nových poznatkov, ktoré využijem v práci. Za mňa Veľké Ďakujem."

Program inovačného vzdelávania si môže škola objednať pre kolektív - termín dohodou. 
V prípade skupinového vzdelávania nás kontaktujte e-mailom alebo na telefónnom čísle 0908 942 788.

Po zaslaní registračného formulára, Vás budeme kontaktovať mailom!

Bankové spojenie:

SK9483300000002801385173 a do poznámky prosím uviesť vaše meno a priezvisko/INV názov vzdelávania.

Poplatok 81,- e