Práca pedagóga si vyžaduje mimoriadny osobný vklad, flexibilné myslenie, tvorivosť, individuálny prístup a osobnostné predpoklady. Kladie veľké nároky nielen na jeho odbornú pripravenosť, ale aj psychickú odolnosť a vyrovnanosť. To si vyžaduje neustále prehlbovanie a rozširovanie jeho profesijných kompetencií v oblasti osobného rastu, sociálnych a komunikačných zručností, výberu vhodných metód a neustál
Jednoduchý program inovačného vzdelávanie ponúka pedagogickým zamestnancom získanie vedomostí a zručností spojených s: prácou s textom ako východiskom diskutovania s deťmi a tvorbou metodiky k následným aktivitám a cvičeniam,vedením diskusie a kritickým, tvorivým a angažovaným myslením,autokorektívnym myslením, utváraním hľadajúceho spoločenstva detí/žiakov,porozumením pedagogickej koncepcie filozofia pre deti a
Hlavným cieľom vzdelávacieho programu je inovácia profesijných kompetencií pedagógov v oblasti rozvíjania digitálnych technológií. Prehĺbiť, rozšíriť profesijné kompetencie pedagógov pre implementáciu inovácií, zameraných na zmysluplné využívanie digitálnych technológií. Zlepšiť sa v tvorení digitálneho obsahu vhodného napr. na propagáciu školy, vašej práce, alebo práce vašich žiakov, zatraktívniť u
Rozvíjaniu porozumenia a celkovo funkčnej gramotnosti u detí predškolského veku a mladšieho školského veku sa doposiaľ v pedagogickej praxi nevenovala dostatočná pozornosť, hoci je vedecky dokázané, že treba rozvíjať porozumenie u detí už od raného veku. Náplňou vzdelávacieho programu je v praktických činnostiach, v rámci kooperatívneho vyučovania ukázať ako inovatívne, efektívne a hravo rozvíjať
„Úspech v riadení tímu závisí od schopnosti lídra prispôsobiť svoj štýl vedenia situácii a ľuďom. Naučte sa, ako zvoliť ten správny štýl a viesť efektívne.“Inovačné vzdelávanie je zamerané na rozvoj líderských zručností a na pochopenie štyroch kľúčových štýlov vedenia: direktívneho, participatívneho, delegujúceho a inštruktážneho. Účastníci inovačného programu získajú nástroje a techniky, ktoré im pom
Dopravná výchova je už dnes prirodzenou súčasťou výchovno - vzdelávacieho procesu v materskej a základnej škole. Existuje aj veľa materiálov v rámci tejto témy. No často sa stáva, že deti/žiaci napriek dobrej teoretickej príprave v praxi pravidlá cestnej premávky neovládajú a z toho dôvodu ich nevedia použiť. V rámci tohto vzdelávacieho programu budeme prostredníctvom najnovších poznatkov nielen z oblas
Deti sa vyznačujú veľkou túžbou po poznaní. Sú obzvlášť citlivé k prírode a k historickým udalostiam. Zaujímajú sa o súvislosti na akých svet funguje, chcú ho pochopiť, chcú dosiahnuť až ku hviezdam.V publikácií Vesmír sú spracované zmysluplné aktivity, činnosti a hry zamerané na prebádanie vesmíru. Ponúka 48 aktivít, ktoré sú zamerané na stimulovanie prirodzenej detskej zvedavosti, záujmu o vnímanie sveta spolu s vesmírom ako rozmanitého, pozoruhodného, pestrého a rôznorodého prostredia.Publikácia Vesmír obsa
