December. Emočná pohoda: Prevencia vyhorenia a rozvoj sociálno-afektívnych zručností.

Vzdelávanie je zamerané na rozvoj pedagogických zručností pedagogických a odborných zamestnancov v oblasti sociálno-emocionálneho učenia. Účastníci vzdelávania sa zoznámia s teoretickými základmi a praktickými metódami, ktoré podporujú emocionálny a sociálny rozvoj detí/žiakov a dospelých, zlepšujú školskú klímu a prispievajú k prevencii rizikového správania. 
Súčasťou vzdelávania je aj zameranie na prevenciu a zvládanie syndrómu vyhorenia u učiteľov, čo napomáha k udržaniu ich profesijnej pohody a efektivity. 
Vzdelávanie je určené pre pedagógov, ktorí chcú efektívnejšie pracovať so svojimi deťmi/žiakmi a vytvárať podporné prostredie.

Hlavný cieľ: Hlavným cieľom vzdelávacieho programu je zdokonaliť profesijné kompetencie, prehĺbiť, rozvíjať a inovovať pedagogické zručnosti v oblasti osobnostného rastu, sociálnej interakcie, a nových prístupov vo vyučovaní. 

Profil absolventa: Absolvent vzdelávania získa vedomosti a zručnosti v oblasti zážitkového sociálno-afektívneho vyučovania a aplikačných možností v edukačnom procese.

Vzdelávací obsah:

1. Úvod do sociálne afektívneho prístupu
• Definícia a význam sociálne afektívneho prístupu vo vzdelávaní
• Výhody pre žiakov a školskú komunitu
• Prehľad teoretických rámcov (napr. teória emocionálnej inteligencie)

2. Sociálno-emocionálne učenie (SEL)
• Komponenty SEL: sebauvedomenie, sebariadenie, sociálne uvedomenie, vzťahové zručnosti, zodpovedné rozhodovanie
• Integrácia SEL do školského prostredia
• Praktické aktivity a cvičenia pre podporu SEL v triede

3. Rozvoj emocionálnej inteligencie u žiakov
• Význam emocionálnej inteligencie vo vzdelávaní
• Metódy a stratégie pre rozvoj emocionálnej inteligencie
• Evaluácia emocionálnej inteligencie u žiakov

4. Podpora pozitívnej školskej klímy
• Faktory ovplyvňujúce školskú klímu
• Intervenčná stratégia na zlepšenie vzťahov medzi žiakmi a medzi žiakmi a učiteľmi
• Úloha učiteľa vo vytváraní pozitívneho školského prostredia

5. Prevencia a riešenie konfliktov
• Techniky mediácie a riešenie konfliktov
• Využitie sociálne afektívnych stratégií pri prevencii šikanovania a násilia
• Budovanie kultúry rešpektu a spolupráce

6. Sebereflexia a profesijný rast učiteľa
• Úloha sebareflexie v profesinom rozvoji učiteľa
• Nástroje a techniky pre sebareflexiu
• Plánovanie ďalšieho profesijného vzdelávania v oblasti SEL

7. Prevencia a zvládanie syndrómu vyhorenia
• Príčiny a symptómy syndrómu vyhorenia
• Stratégia prevencie vyhorenia: rovnováha medzi prácou a osobným životom, stres management
• Techniky zvládania a prekonávania vyhorenia: mindfulness, relaxačné techniky, podpora kolegov

Prínos a benefity pre účastníkov:
Účastníci vzdelávacieho programu získajú hlbšie porozumenie sociálne afektívnemu prístupu a jeho aplikácii v školskej praxi. Naučia sa praktické metódy a stratégie, ktoré môžu využiť vo svojich triedach, aby podporili sociálny a emocionálny rast svojich detí/žiakov, zlepšili školskú klímu a vytvorili podporné prostredie pre všetkých. 
Navyše sa zoznámia s technikami prevencie a zvládania syndrómu vyhorenia, čo im umožní udržať si profesionálnu pohodu a dlhodobú efektivitu.

Tento kurz je ideálny pre pedagógov, ktorí chcú rozšíriť svoje zručnosti a znalosti v oblasti sociálno-emocionálneho učenia a prispieť k celkovému zlepšeniu školského prostredia, zároveň sa starať o svoje vlastné duševné zdravie a prevenciu vyhorenia.

Termín otvorenia vzdelávacieho programu - vzdelávanie prezenčne cez ZOOM:

• 11. december  2024 v čase od 15:00 - 20:00 hod. otvorenie skupiny.
• 10. január 2025 v čase od 18:00 hod. -  záverečná prezentácia

Celé vzdelávanie prebieha online cez ZOOM.

Druh vzdelávania: inovačné vzdelávanie

Forma vzdelávania: kombinovaná forma, 50 hodín z toho 5 hodín prezenčne a 45 hodín dištančne - študijný materiál vám bude zaslaný mailom.

Kategórie pedagogických zamestnancov: učiteľ, vychovávateľ, školský špeciálny pedagóg, pedagogický asistent

Podkategórie:  učiteľ materskej školy, učiteľ prvého stupňa základnej školy, učiteľ druhého stupňa základnej školy, učiteľ strednej školy, učiteľ základnej umeleckej školy

Kategórie odborných zamestnancov: psychológ a školský psychológ, špeciálny pedagóg a terénny špeciálny pedagóg, liečebný pedagóg, sociálny pedagóg

Kategória: učiteľ profesijného rozvoja

Podkategórie:  lektor vzdelávania, metodik profesijného rozvoja, konzultant atestačného konania

Aplikácia ZOOM
 

Osvedčenie a pracovný materiál môže byť dokladom do atestačného portfólia.

Podmienky pre zaradenie uchádzačov na inovačné vzdelávanie:

Prihlasovanie na vzdelávanie sa realizuje vyplnením prihlášky, ktorú dostanete mailom od poskytovateľa vzdelávania, ktorú pedagogický zamestnanec doručí v písomnej podobe na adresu poskytovateľa podľa aktuálnych pokynov.  

Spôsob ukončovania a požiadavky na ukončenie:

Inovačné vzdelávanie podľa § 56 ods. 1 zákona č. 138/2019 Z. z. sa ukončuje záverečnou prezentáciou pred trojčlennou komisiou, ktorú vymenoval štatutárny orgán poskytovateľa. Ukončenie vzdelávania prebieha formou osobnej prezentácie online cez ZOOM vypracovaného záverečného výstupu, ktorým je súbor vzdelávacích aktivít z individuálne zvoleného tematického okruhu obsahového kurikula konkrétnej vzdelávacej oblasti v kontexte pedagogickej činnosti účastníka vzdelávania.
Na základe protokolu o úspešnej prezentácií poskytovateľ vydá pedagogickému zamestnancovi osvedčenie o inovačnom vzdelávaní.

Po zaslaní registračného formulára, Vás budeme kontaktovať mailom.

Bankové spojenie:

SK9483300000002801385173 a do poznámky prosím uviesť vaše meno a priezvisko/INV názov vzdelávania.

Poplatok 81,- e