November. Blokové vyučovanie v školách s uplatnením rovesníckeho hodnotenia a sebahodnotenia.

Od školského roku 2026/27 začnú všetky školy povinne učiť podľa nového kurikula v zmysle nového Štátneho vzdelávacieho programu, ktorý otvára príležitosti pre školy učiť moderne s ohľadom na potreby každého jedného žiaka.

Odborníci takmer vo všetkých krajinách, ktoré žijú školskými reformami sa zameriavajú na problémy premeny tradičnej školy na modernú. 
V slovenských školách stále prevládajú tradičné spôsoby výučby. Školy len pomaly reagujú na potreby detí v oblasti ich rozdielnych kognitívnych a učebných štýlov.

Odborné štúdie ukazujú, že mnohým pedagógom chýbajú odborné pedagogické kompetencie pre zmysluplné, participatívne vyučovanie a facilitatívne vedenie triedy. 

Stále naliehavejšie narastá potreba zmeny vyučovacieho štýlu učiteľov smerom od tradičného transmisívneho ku zmysluplnému, interaktívnemu, konštruktivistickému a motivujúcemu učeniu sa v súvislostiach. 
Vo vyučovaní dominuje memorovanie vedomostí, chýbajú podnetné diskusie, rozhovory, efektívnejšie moderné stratégie a metódy založené na aktívnej práci a spolupráci žiakov podporujúce samostatné myslenie, kritické uvažovanie vedúce ku konštruovaniu vlastného poznania a lepšej motivácii k učeniu sa.

Vytváranie prostredia podporujúceho efektívne učenie sa nie je bežnou profesijnou kompetenciou učiteľa.

Vzdelávací obsah:

• inkluzívna škola,
• efektívne využívanie vhodných vyučovacích a učebných stratégií a metód na dosahovanie edukačných cieľov vzdelávania rešpektujúc učebné štýly žiakov,
• blokové vyučovanie ako priestor pre rôznorodú činnosť, zážitok a radosť z vlastnej práce – hrdosť a vieru vo svoje schopnosti,
• formovanie a využitie interpersonálnych a skupinových spôsobilostí,
• formatívne hodnotenie ako prostriedok poskytnutia spätnej väzby s impulzom zvyšovania  pozitívnej motivácie, sebaistoty, otvorenosti voči konštruktívnej kritike a viery v ďalšie napredovanie

Hlavný cieľ vzdelávania:

• je prehĺbenie, rozšírenie a inovácia profesijných kompetencií pedagogických a odborných zamestnancov
• prehĺbiť schopnosti správne didakticky analyzovať učivo, vybrať základné a rozvíjajúce učivo v súlade s edukačnými cieľmi, individuálnymi potrebami žiakov 
• prehĺbiť zručnosti formulovať učebné úlohy podľa rôznych taxonómií v kontexte rôznych učebných štýlov a individuálnych potrieb žiakov 
• rozvinúť zručnosti identifikovať faktory na zlepšenie učebných činností žiakov
• rozvinúť kompetencie efektívne využiť vhodné vyučovacie a učebné stratégie a metódy na dosahovanie edukačných cieľov vzdelávania rešpektujúc  učebné štýly žiakov
  
  Druh vzdelávania: inovačné vzdelávanie

Forma vzdelávania: kombinovaná forma, 50 hodín z toho 15 hodín prezenčne a 35 hodín dištančne

Kategórie pedagogických zamestnancov: učiteľ,  školský špeciálny pedagóg, pedagogický asistent, vychovávateľ 

Podkategórie:  učiteľ prvého stupňa základnej školy,  učiteľ druhého stupňa základnej školy, učiteľ strednej školy

Kategórie odborných zamestnancov: špeciálny pedagóg a terénny špeciálny pedagóg, liečebný pedagóg, sociálny pedagóg

Kategória: učiteľ profesijného rozvoja

Podkategórie:  lektor vzdelávania, metodik profesijného rozvoja

Aplikácia ZOOM  - vzdelávanie budeme realizovať online ako aj záverečnú prezentáciu. 

Prezenčná forma vzdelávania sa realizuje online cez ZOOM:

Termín:   20. november  2024  v čase od 17,00 - 19,00 hod.

                       25. november 2024 v čase od 16,30 - 20,00 hod. 

                       27. november 2024 v čase od 16,30 - 20,00 hod.                     

                       11. december 2024 v čase od 17,00  hod. - záverečná prezentácia

Na základe zaslanej písomnej záväznej prihlášky účastník dostane všetky potrebné informácie e-mailom.

Osvedčenie a pracovný materiál môže byť dokladom do atestačného portfólia.

Podmienky pre zaradenie uchádzačov na inovačné vzdelávanie:

Prihlasovanie na vzdelávanie sa realizuje vyplnením prihlášky, ktorú dostanete mailom od poskytovateľa vzdelávania, ktorú pedagogický zamestnanec doručí v písomnej podobe na adresu poskytovateľa podľa aktuálnych pokynov.  

Spôsob ukončovania a požiadavky na ukončenie:

Inovačné vzdelávanie podľa § 56 ods. 1 zákona č. 138/2019 Z. z. sa ukončuje záverečnou prezentáciou online pred trojčlennou komisiou, ktorú vymenoval štatutárny orgán poskytovateľa. Ukončenie vzdelávania prebieha formou osobnej prezentácie online cez ZOOM vypracovaného záverečného výstupu, ktorým je súbor vzdelávacích aktivít z individuálne zvoleného tematického okruhu obsahového kurikula konkrétnej vzdelávacej oblasti v kontexte pedagogickej činnosti účastníka vzdelávania.
Na základe protokolu o úspešnej prezentácií poskytovateľ vydá pedagogickému zamestnancovi osvedčenie o inovačnom vzdelávaní.

V prípade skupinového vzdelávania nás kontaktujte e-mailom alebo na telefónnom čísle 0908 942 788.

Po zaslaní registračného formulára, Vás budeme kontaktovať mailom!

Bankové spojenie:

SK9483300000002801385173 a do poznámky prosím uviesť vaše meno a priezvisko/INV názov vzdelávania.

Poplatok 81,- e