PhDr. Adam Baran
Pedagóg, LektorUčiteľstvo nebolo vždy úplne to, čomu som sa chcel venovať. Riadil som sa najmä tým, že som nechcel mať nudnú a rutinnú prácu. Napokon som študoval učiteľstvo dejepisu a občianskej náuky. Na presnú príčinu si ale nespomínam, viem len, že som chcel niečo v spoločnosti zmeniť. Pozeral som sa na to “pankovo”, nestačilo mi len o problémoch hovoriť, potreboval som veci opraviť, vylepšiť, vyriešiť, priniesť požadovanú zmenu k lepšiemu. A to sa vlastne snažím stále.
Zmenu som začal robiť už popri štúdiu na vysokej škola v Nitre, kedy som začal pracovať ako animátor v táboroch pre deti z detských domovov v OZ Bublina.
Momentálne pôsobím štvrtý rok na Základnej škole s materskou školou v Brehoch, kde vyučujem dejepis, občiansku náuku, etiku a hudobnú výchovu.
Veľmi ma oslovil systém daltonského blokového vyučovania, ktorému sa práve táto škola venuje, a ktorý som si po príchode sem osvojil.
Baví ma skúšať nové veci, sledovať a zapájať do vyučovania modernejšie trendy. Úspešne som absolvoval viacero vzdelávacích programov ako Školy, ktoré menia svet, Mentoring či ročný program v Komenskom inštitúte.
Mám veľmi rád hudbu, najmä rockovú. Hrám na gitare, je to môj únik z reality. Okrem toho rád čítam, chodím na koncerty a zbieram platne.
Nakoľko deti v Školskom klube detí prežívajú veľkú časť dňa, mali by sme dbať o to, aby činnosti prebiehali nie len pravidelne, ale aj primerane veku detí. Školský klub detí je pre deti mladšieho školského veku, preto by sa mali činnosti, ktoré sa tu realizovať hravou formou. Deti si vyžadujú iný prístup, preto je potrebné aby sme zakomponovali do tém rôzne inovatívne stratégie, ktoré by boli pre nás aj deti inšpiratívne. Inovatívne metódy vo výučbe sú potrebné pre skvalitnenie a efektívne využit
