Mgr. Tamara Škovránková, MBA
Vychovávateľka, špeciálna pedagogička, certifikovaná lektorka.Študovala na Strednej pedagogickej škole a Pedagogickej fakulte UNIPO. Vedomosti si rozšírila aj o poznatky zo špeciálnej pedagogiky v odbore - psychopédia, surdopédia, etopédia, tyflopédia a logopédia. Pracovné skúsenosti nadobudla aj vďaka práci s deťmi so špeciálnymi potrebami. Momentálne pôsobí na základnej škole ako vychovávateľka.
V roku 2022 ukončila štúdium v odbore manažment vzdelávania so zameraním na osobnostný a sociálny rozvoj žiakov v rámci voľnočasových aktivít.
Publikačná činnosť: PORTÍKOVÁ Anna a Tamara ŠKOVRÁNKOVÁ. Týrané, zneužívané a zanedbávané dieťa: Syndróm CAN. 1. vyd. Prešov: Prešovská univerzita v Prešove, Pedagogická fakulta, 2009, s. 63. ISBN 978-80-8068-970-4.
Karty poukazujú/upozorňujú na dôležitosť silných stránok. Naše silné stránky si zaslúži našu pozornosť, je dôležité naučiť sa ich u seba vnímať, venovať sa im, rozvíjať ich, inšpirovať nimi ostatné, stavať na nich, opierať sa o ne. Nepopierame však existenciu a nutnosť zaoberať sa polaritami a významom slabých stránok. To či je vlastnosť silnou stránkou tiež závisí od kontextu. Pri rozhovoroch s klientmi sa k silným stránkam a ďalším zdrojom dostávame vždy, a často je pre nich ťažké je hľadať, rozo