doc. PhDr. Gabriela Šarníková PhD.
Pedagóg, LektorSom absolventkou strednej pedagogickej školy a na pedagogickej fakulte som študovala pedagogiku a slovenský jazyk a literatúru. Na filozofickej fakulte som študovala filozofiu, kde som následne ukončila aj doktorandské štúdium. Habilitovala som sa v odbore pedagogika.
Súčasťou môjho ďalšieho vzdelávania je terapia hrou cez psychoanalytický prístup, Montessori pedagogika, Feuersteinova metóda sprostredkovaného učenia (či inštrumentálneho obohacovania) či bilaterálna integrácia. Absolvovala som ďalšie kurzy a vzdelávania v oblasti rétoriky a komunikácie, práce s telom, emóciami a neverbálnej komunikácie
Venujem sa pedagogickej koncepcii filozofia pre deti, na ktorej základe pracujem príležitostne s deťmi v záujmových činnostiach a učím ju ako predmet študentov pedagogických smerov. Využívame literárny text alebo obraz či hudbu a potom diskutujeme, „cvičíme mozog“ i svoju osobnosť a vzájomné vzťahy.
Ďalšou oblasťou môjho profesionálneho záujmu je osobnostný a sociálny rozvoj detí, žiakov a pedagógov, práca s literárnym textom, otázka alternatívnych pedagogických prístupov a inklúzie, ale i téma hodnotenia, pravidiel a verbálnej a neverbálnej komunikácie v edukačnom procese.
Nakoľko deti v Školskom klube detí prežívajú veľkú časť dňa, mali by sme dbať o to, aby činnosti prebiehali nie len pravidelne, ale aj primerane veku detí. Školský klub detí je pre deti mladšieho školského veku, preto by sa mali činnosti, ktoré sa tu realizovať hravou formou. Deti si vyžadujú iný prístup, preto je potrebné aby sme zakomponovali do tém rôzne inovatívne stratégie, ktoré by boli pre nás aj deti inšpiratívne. Inovatívne metódy vo výučbe sú potrebné pre skvalitnenie a efektívne využit
