Inovačný vzdelávací program. Emočná pohoda učiteľa: Prevencia vyhorenia a rozvoj sociálno-afektívnych zručností.
20.8.2024 17:17Vzdelávanie je zamerané na rozvoj pedagogických zručností učiteľov v oblasti sociálno-emocionálneho učenia. Účastníci vzdelávania sa zoznámia s teoretickými základmi a praktickými metódami, ktoré podporujú emocionálny a sociálny rozvoj detí/žiakov a dospelých, zlepšujú školskú klímu a prispievajú k prevencii rizikového správania.
Súčasťou vzdelávania je aj zameranie na prevenciu a zvládanie syndrómu vyhorenia u učiteľov, čo napomáha k udržaniu ich profesijnej pohody a efektivity.
Vzdelávanie je určené pre pedagógov, ktorí chcú efektívnejšie pracovať so svojimi deťmi/žiakmi a vytvárať podporné prostredie.
Hlavný cieľ: Hlavným cieľom vzdelávacieho programu je zdokonaliť profesijné kompetencie, prehĺbiť, rozvíjať a inovovať pedagogické zručnosti v oblasti osobnostného rastu, sociálnej interakcie, a nových prístupov vo vyučovaní.
Profil absolventa: Absolvent vzdelávania získa vedomosti a zručnosti v oblasti zážitkového sociálno-afektívneho vyučovania a aplikačných možností v edukačnom procese.
Vzdelávací obsah:
1. Úvod do sociálne afektívneho prístupu
• Definícia a význam sociálne afektívneho prístupu vo vzdelávaní
• Výhody pre žiakov a školskú komunitu
• Prehľad teoretických rámcov (napr. teória emocionálnej inteligencie)
2. Sociálno-emocionálne učenie (SEL)
• Komponenty SEL: sebauvedomenie, sebariadenie, sociálne uvedomenie, vzťahové zručnosti, zodpovedné rozhodovanie
• Integrácia SEL do školského prostredia
• Praktické aktivity a cvičenia pre podporu SEL v triede
3. Rozvoj emocionálnej inteligencie u žiakov
• Význam emocionálnej inteligencie vo vzdelávaní
• Metódy a stratégie pre rozvoj emocionálnej inteligencie
• Evaluácia emocionálnej inteligencie u žiakov
4. Podpora pozitívnej školskej klímy
• Faktory ovplyvňujúce školskú klímu
• Intervenčná stratégia na zlepšenie vzťahov medzi žiakmi a medzi žiakmi a učiteľmi
• Úloha učiteľa vo vytváraní pozitívneho školského prostredia
5. Prevencia a riešenie konfliktov
• Techniky mediácie a riešenie konfliktov
• Využitie sociálne afektívnych stratégií pri prevencii šikanovania a násilia
• Budovanie kultúry rešpektu a spolupráce
6. Sebereflexia a profesijný rast učiteľa
• Úloha sebareflexie v profesinom rozvoji učiteľa
• Nástroje a techniky pre sebareflexiu
• Plánovanie ďalšieho profesijného vzdelávania v oblasti SEL
7. Prevencia a zvládanie syndrómu vyhorenia
• Príčiny a symptómy syndrómu vyhorenia
• Stratégia prevencie vyhorenia: rovnováha medzi prácou a osobným životom, stres management
• Techniky zvládania a prekonávania vyhorenia: mindfulness, relaxačné techniky, podpora kolegov
Prínos a benefity pre účastníkov:
Účastníci vzdelávacieho programu získajú hlbšie porozumenie sociálne afektívnemu prístupu a jeho aplikácii v školskej praxi. Naučia sa praktické metódy a stratégie, ktoré môžu využiť vo svojich triedach, aby podporili sociálny a emocionálny rast svojich detí/žiakov, zlepšili školskú klímu a vytvorili podporné prostredie pre všetkých.
Navyše sa zoznámia s technikami prevencie a zvládania syndrómu vyhorenia, čo im umožní udržať si profesionálnu pohodu a dlhodobú efektivitu.
Tento kurz je ideálny pre pedagógov, ktorí chcú rozšíriť svoje zručnosti a znalosti v oblasti sociálno-emocionálneho učenia a prispieť k celkovému zlepšeniu školského prostredia, zároveň sa starať o svoje vlastné duševné zdravie a prevenciu vyhorenia.
https://www.inspiracia.live/ponuka/1799/emocna-pohoda-ucitela-prevencia-vyhorenia-a-rozvoj-socialno-afektivnych-zrucnosti
Metodická príručka pre učiteľov materských škôl a vychovávateľov – Ľudové pásma pre deti predškolského a mladšieho školského veku.V metodickej príručke sú prezentované didaktické princípy, prostriedky a metódy rozvoja ľudového umenia, ktoré sa teda dajú rovnako účinne uplatniť v predprimárnom, aj počiatočnom primárnom vzdelávaní, a to nielen v rámci jednej, i keď prioritnej, vzdelávacej oblasti Umenie a kultúra – Hudobná výchova, ale aj prepojením s ostatnými vzdelávacími zložkami.Metodická príručk
